Ако желаем наистина да се измъкнем от „въздушния балон“, ако не искаме и по-нататък да съществуваме като „червей“, живеещ в ряпа, която за него е целия свят, то ние трябва да отделяме повече сили и внимание на придобиването на втора…
Човекът е част от природата. От нас се изисква единно отношение спрямо всичко, тъй като човекът е – част от природата, и затова той трябва да се отнася еднакво и към обществото и към семейството и към природата като цяло.
Длъжни сме да достигнем до равновесие между всички части. Именно равновесието е свойствено на природата, и по този начини ние съблюдаваме нейния универсален закон. Длъжни сме да осъзнаем своето място в системата и да изградим съответстващо отношение.
Ако желаем наистина да се измъкнем от „въздушния балон“, ако не искаме и по-нататък да съществуваме като „червей“, живеещ в ряпа, която за него е целия свят, то ние трябва да отделяме повече сили и внимание на придобиването на втора…
Ако желаем наистина да се измъкнем от „въздушния балон“, ако не искаме и по-нататък да съществуваме като „червей“, живеещ в ряпа, която за него е целия свят, то ние трябва да отделяме повече сили и внимание на придобиването на втора природа. Тогава действително ще открием „втората половина“ на Вселената, светът, или даже световете, а също така бихме видели, прозрели причината за всичко. Защото именно, изучавайки природата на отдаването, ще познаем своя корен, източникът, своята програма.
Въпрос: Хайде „да излезем в открития Космос”, във Вселената, която всъщност ни е дала живота. Вселената е система от мирозданието, състояща се от материя и енергия. Тя обхваща целия известен ни свят, включително пространството и времето.
Вселената е динамична. Съгласно теорията на Големия взрив, тя еволюира от първоначална точка, постепенно разширявайки се. Вселенските процеси датират от милиарди години и се подчиняват на законите, които съвременната наука изучава. Какво можем да почерпим като цяло от това, което знаем за Вселената?
Отговор: Преди всичко, изучавайки каквото и да е, следва да се установи същността на изследователя. Изследователят е човек, който също се явява част от природата, от Вселената, от глобалната система.
След това, трябва да се разбере какви средства за изучаване притежаваме. Тук се появява първата ни грешка: мислим, че сме способни обективно да изследваме природата.
А в същото време, както вече беше казано, ние самите сме нейна част, при това доста дефектна и много субективна. Ние ценим и превъзнасяме, което е добро за нас, а лошото за нас обратно, принизяваме, омаловажаваме. И това става в нашето подсъзнание.
Освен това, много сме ограничени в своите усещания, в сетивата и не можем да знаем, къде ще ни подведат, в какво са фалшиви. Също не можем да “уловим” като грешка своите аналитични качества, способностите си за анализ и сравнение. Не е в нашите сили, защото сме лишени от критерии за проверка, просто нямаме с какво да съпоставим своят разум и своите чувства.
И ако, в крайна сметка, сме готови да признаем собствената си ограниченост, това вече е добре. Защото осъзнаваме, че няма нищо абсолютно в нашето възприятие и никога няма да познаем Абсолюта. Ако можем да изследваме нещо, то ще е само на нивото на стоящите по-ниско – неживата, растителната и животинската природа. Тя е развита, не до такава степен, както сме ние и затова сме способни да я изучим отчасти.
От друга страна, не можем изследваме самите себе си. Тъй като, всяко нещо се познава само от по-високата степен. Само така, можем да постигнем неговия корен. И съответно, не познаваме самите себе си, тъй като нашият корен е сила, програма по-висока, отколкото сме ние. Причините, заложени в основата на нашето естество, остават непостижими за нас.
Не можем да кажем, че човек е опознал себе си, а въобще да не говорим за човечеството като цяло. И като следствие, ние не можем да разберем този свят, защото сам по себе си, той представлява комплекс от всички нива: неживо, растително, животинско и човешко.
Не можем, на първо място, защото не познаваме себе си. Налага се да признаем, че дори психологията не се явява наука в пълния смисъл на думата. Същността на човека за нас винаги остава със въпросителен знак. Наблюдаваме върху самите себе си резултати, които са следствие на нещо, отклици от нещо, но и тях дори изучаваме по изцяло ограничен начин, тъй като сме зависими и необективни в своите преценки.
И още повече – безпомощни сме, защото желаем да се издигнем на по-високото ниво, онова, което ни е създало, и дори и още по-високо – чак до програмата на творението.
По различни събития и по опита от собствения напредък, ние виждаме, че всички сили в природата пребивават в единна, целенасочена, интегрална система. И тези сили действат съгласно някакъв процес, задействат се съгласно някаква обща програма, която обаче е неизвестна за нас.
При това ние самите сме също обхванати в нея. Но ако неживата, растителната и животинската природа реализират тази програма инстинктивно, по команда от силата на природата, то при нас заедно с чувството че сме задействани, има също така и усещане за собствено действие.
Ако ние можехме да подхождаме към изследването на природата, изхождайки от тези два вектора в нашето чувство, то бихме могли и да достигнем до нещо. Но, науката по принцип, не се занимава с изследвания на човешко ниво, тъй като там не притежаваме реални средства за замерване.
В резултат, ние просто наблюдаваме случващото се, и в това е цялата същност на нашите изследвания. Наблюдаваме, събираме данни и от тях съставяме системата от научни данни. Освен това, използваме своите скромни възможности за въздействие на едни, или други явления и състояния на неживата, растителна, животинска и човешка природа и наблюдаваме реакцията, която също ни позволява да разберем нещичко.
Дори ако се абстрахираме от това, че всички наши наблюдения и изследвания се базират на собственото ни субективно възприятие, въпреки това крайните сведения, в края на краищата, отново ни дават съвсем малко. Тъй като те са почерпени от нашите пет ограничени сетивни органи.
Изучавайки представителите на флората и фауната, ние виждаме границата в диапазона на техните възприятия, но и тези наши оценки са съмнителни, тъй като отново сравняваме тях със себе си, а не с истинския еталон. Нашето триизмерно зрение, нашият пулс, отмерващ секундите, движението на небесните тела, отмерващо денонощието, геоложките периоди и възрастта на Вселената – всичко това са много субективни показатели.
И затова нашето желание да познаем Вселената е всъщност – несериозно. Човекът, като едно малко дете, си приписва прекалено големи възможности. А в крайна сметка, използваме само тези сили на природата, до които можем да се докоснем – събираме ги, попълваме ги в не сложни схеми и ги изпълняваме според големината на нашите сили.
По такъв начин, по отношение на използването на природата, сме се отдалечили сравнително малко от първобитния човек, взел в ръце тоягата, за да строи и разрушава. Вярно е, че сега имаме няколко други „палки“ – ускорени частици, обсерватории и прочие. Само че принципът е същият: както малкото дете иска да изпита и изпробва всичко на вкус, така и ние, само че на друго ниво.
Дори и не осъзнаваме степента на нашето ограничение. Само тук-там разкриваме, че природата е много по-широка и дълбока, но докъде и доколко тя се разпростира, ни е неизвестно. Не е по силите ни да проникнем в по-високите измерения, не е по силите ни да се измъкнем от своя триизмерен „шаблон“, от координатите време-движение-пространство.
В наши дни сме повдигнали леко завесата над тъмната материя и други феномени, но не ги разбираме и чувстваме – само ги изчисляваме и записваме като резултат получени данни, и постулираме това, което не достига в тях.
Но не знаем източниците на действащите в природата сили, тяхната същност, отношението между тях. Самият факт, че те съществуват постигаме като следствие, а не като знание.
Но главното: всичко, което сме способни да изучим и постигнем се ограничава в контурите на нашите пет сетива, с които ние усещаме света. И тъй като в края на всяка верига опити и изследвания стои човекът със своите сетивни органи, разум и усещане, въображение и способност да създава едни или други модели и да изгражда от тях общ модел на Вселената, дотолкова и разбира се, всички резултати от неговите изследвания са много ограничени.
В действителност, ние не знаем нищо – подобно на буболечка, излязла от убежището си и преминала няколко малки стъпки за няколко десетки или стотици хиляди години. А всъщност тя не се намира далеч от храста, под който е стояла, със заровена в пръста глава. И все още нищо не може да знае.
Още повече, вървейки постепенно напред, тя пак нищо няма да разбере. Колкото и да сме се развивали в сегашното си състояние, няма да узнаем нищо качествено ново. Можем да съберем огромно количество факти и данни, но няма да съумеем да ги обработим и усвоим така, че те да ни обрисуват общата картина.
Всичко това е защото за истинското изследване на себе си, е необходимо да преминем на по-високо стъпало от сегашното – към по-високо чувство и разум. С други думи, да не зависим от трите оси – време и пространство, чувство и разум, които притежаваме днес, а да се приповдигнем над тях и да видим всичко в друга светлина, сякаш не сме хора от Земята. И чак тогава ще постигнем знанията, присъщи на нивото „човек“, ще разберем кои всъщност са хората.
За тази цел ни трябва нова наука. И неслучайно днес учените вече започват да признават, че традиционната наука преживява криза. И вероятно има някаква причина? Уж са осигурени достатъчно средства, умеем да строим гигантски, сложни съоръжения, извеждаме телескопи в земна орбита, а микроскопите и колайдерите ни проникват в света на микрочастиците.
Милиарди се внасят в научни изследвания, но, в крайна сметка, ползата им ни се струва толкова илюзорна, чак до такава степен, че дори се присмиваме на учените, които сякаш просто удовлетворяват собствената си природна любознателност за сметка на данъкоплатците.
Не придаваме на науката предишната тежест, още повече, че нашето естество – егоизмът, разваля всички нейни плодове, защото използваме постиженията, за да властваме един над друг, да печелим за сметка един друг , а добри плодове от такова дърво, почти никога няма да се намерят.
Хората, изучаващи законите на Вселената, според вътрешното си усещане, казват, че по същността си, тя цялата е програма, замисъл. И преди всичко тази система, безусловно, е единна. Всички нейни части са свързани една с друга. Това действително е така, дори в рамките на нашия днешен рационален разум.
Защото, ако всички те са произлезли от един източник посредством Големия взрив, то, от този момент и нататък са се развили, макар и в различни направления, пораждайки различни явления, но съгласно действащите в системата закони.
Случайности не съществуват и беззаконието, толкова характерно за човешкото общество, не е възможно във Вселената. Всичко има своите причини и следствия. Означава, че последствията от Големия взрив, съобразно със законите на взаимодействие от различни части и сили, съставляват единна, затворена система.
Неслучайно хората, още от древни времена, започнали да изчисляват по звездите своята съдба, мащабните събития, ставащи на Земята, времето, различни явления, в това число и подземни, и въздушни. Всичко говори за това, че от хилядолетния опит на наблюдение на небето, природата, климата и хората, може да се разгледат връзките, и да се съставят всевъзможни таблици, отнасящи се към различни области на знанието, било то астрология, астрономия или нещо друго.
В крайна сметка, търсим именно връзките, защото инстинктивно или осъзнато виждаме, че всичко само по себе си, представлява единна система.
А също така виждаме, че развитието на Вселената се състои не в раждането и разпространението на частиците вещество, продължаващо и досега. Честно казано, това е наше субективно наблюдение, и зад скоби е изваден най-сериозният въпрос: така ли е всъщност, наистина, или само ни се представя в нашето възприятие?
Но ще съдим по това, което виждаме. И така, разпространяващите се частици започнали също така да се събират в някакви натрупвания. Първоначалната енергия започнала с времето да поражда всевъзможни сгъстявания, тела, като облаци газ, звезди, планетен материал и т.п. Всички тези части се формират именно, благодарение на концентрацията, скупчването на вещество. С други думи, от една страна, става разсейване на частиците, а от друга, тяхното събиране, свързване. И тези две тенденции не си противоречат, а се съпътстват.
Тенденцията за разсейване е призвана сякаш да “напълни” Вселената. В началото на Големия взрив, преди всичко, е било създадено самото “място” – пространството, което смятаме за безкрайно, между другото, нямайки за това реални основания. Също както, гледайки в дълбока тъмна яма, мога да я нарека бездънна. Но остава въпросът: действително ли Вселената се разширява или инфлационният модел отразява само нашето възприятие? Този “нюанс” трябва винаги да държим в ума си.
Въобще, нашият проблем е в това, че при всяко изследване, ние не добавяме уговорката: “съгласно човешкото възприятие”.
И така, съществува тенденция към “напълване” на създаденото пространство, в което прокрадналата се енергия е формирала части и ги е подредила, съобразно с първоначалната обща програма. Както виждаме, развитието на материята се състои в това, че частиците, частите на веществото, се събират във все по-големи блокове, създавайки помежду си, според сближаването и отдалечаването, различни форми на взаимовръзка, позитивна и негативна.
Разбира се, това са не повече от термини, взети от нашия лексикон. И досега този процес демонстрира голяма динамика на огромните за нас скорости.
От нас се изисква единно отношение спрямо всичко, тъй като човекът е – част от природата, и затова той трябва да се отнася еднакво и към обществото и към семейството и към природата като цяло. длъжни сме да достигнем до…
От нас се изисква единно отношение спрямо всичко, тъй като човекът е – част от природата, и затова той трябва да се отнася еднакво и към обществото и към семейството и към природата като цяло.
длъжни сме да достигнем до равновесие между всички части. Именно равновесието е свойствено на природата, и по този начини ние съблюдаваме нейния универсален закон. Длъжни сме да осъзнаем своето място в системата и да изградим съответстващо отношение.
Въпрос: От една страна, виждаме, че човекът – е част от природата, и всичко, което се случва в нея, му оказва влияние. Но от друга страна, ние поставяме себе си на върха на цялата пирамида, като венец на творението, като нещо по-висше, стоящо над цялата природа.
Ние се отличаваме от други създания със своя разум, мъдрост, способност към планиране и развитие. В нас има някаква особена добавка, която не притежава нито една от другите части на природата. А какво място заема човекът в системата на природата?
М.Лайтман: Човекът, безусловно, се явява неразделна част от природата. Нашето тяло принадлежи на животинското ниво, всичките му системи са подобни на животинските и в тях няма нищо особено. По същия начин и ние раждаме децата си и се грижим за тях, както всяко животно.
Човекът започва от там, където възниква неговата мисъл, образование, сила на разума, интелект, развиващ се от поколение на поколение. А заедно с разума се развиват чувствата, осъзнаването на това, къде се намирам, кой съм аз. Тези въпроси се събуждат във всяко поколение, но във все по-ново качество.
Много голяма ролята тук играе образованието. Освен естественото развитие от природата, ние също развиваме себе си и сами, с помощта на специално изградени системи, предавайки научното знание и опит от поколение на поколение. Това не е просто опит за оцеляване, който животните предават на дечицата си.
Човекът предава на децата си мъдрост, научно знание, светоглед. И за това ние се оказваме най-силните и способните да развием такива средства, които са недостъпни за животните. Маймуната не е могла да използва нищо, освен пръчката – а човекът изобретява най-хитрите инструменти.
Животното изцяло се управлява от природата на нивото на инстинктите и не пита, откъде идват заповедите, на които то трябва да се подчинява. А човекът може да пита: защо става така, и може ли да се направи по друг начин? Той търси как да излезе от всички неприятни ситуации и да достигне по-голям комфорт. Подобно на животните, той би се ръководил от същия принцип както и животното. Но животното действа инстинктивно, като машина. И въпреки че в човек също са заложени прекалено много инстинкти и навици, предавани даже от поколение на поколение, от родители на деца, неговата особеност е в това, че през цялото време се учи.
Учи се от обкръжението, което му оказва много силно влияние, и се променя в съответствие със средата. В него живее стремеж да излезе от своето място, да се развива, да завоюва нови пространства, да се чувства властващ, разбиращ, със сила да използва всичко, което се намира около него. Но ние виждаме, че ако човекът действа така според желанието си, то той през цялото време се принуждава да се спасява от злото, което сам си причинява. В резултат на това, той се оказва най-нещастният, независимо от това, че стои над цялата природа.
Ние се развиваме под натиска на своя егоизъм, който при животните липсва. Животните действат само на основата на инстинктите, а човекът притежава свобода на избора: кое и как да направи. Излиза, че във всяка жизнена ситуация аз имам възможността да постъпвам по добър, или по лош начин спрямо другите, разбира се , изхождайки винаги от собствената изгода. Но на мен ми е нужно добре да проверя, дали това е за моето благо. Нали човек се отличава от животните още и с това, че обладава разрушителна сила, и е способен да навреди на самия себе си.
Разрушителната сила – това е властта на нашия егоизъм. И човекът е задължен да изпълнява заповедите на тази сила, дори разбирайки, че тя го обрича на много труден живот. Той е принуден да се подчини на този вътрешен стремеж. Виждайки, че стои на прага на война, той все още не може да се спре и е готов да отиде на смърт, защото неговият егоизъм е по-силен от инстинкта за самосъхранение.
Животното никога не може да отиде против инстинкта си за самосъхранение. Самката е способна даже да хвърли дечицата си, спасявайки се от преследването на лъвове или вълци, оставяйки ги да бъдат разкъсани. Природният инстинкт говори, че голямото и здраво животно е по-важно, отколкото малкото и слабото, и затова трябва да се спаси най-напред. Така природата задължава животното да постъпва, подчинявайки се на инстинкта за продължаване на рода. Докато човекът може да действа съвършено различно. Майката е готова да жертва живота си, само за да спаси децата си, което изобщо не е свойствено за животните.
Животното просто се бори за своя територия, изхранване и продължаване на рода. И само ако почувства, че е по-слабо от противника си, веднага си отива без всякакъв срам и угризения на съвестта. Тези чувства у животното просто не съществуват, а има обикновен инстинкт, сякаш това се извършва от някакви сили, а не от биологическите тела. Те просто измерват коя сила е по-голяма, и по-слабият противник се подчинява. А човекът е готов да воюва за „правда”,” справедливост”, „ истина” – но всичко това са прояви на неговата гордост, неговия егоизъм. Той трябва да докаже своята правота и с това да реализира усещането си като човешка личност.
Нашето тяло с нищо не се отличава от животинското. Човекът в нас – това е нашата гордост, завист, честолюбие, именно те ни отличават от животинския свят. Затова мястото на човека в природата не е такова, както у всички останали нейни неживи, растителни и животински части, и ние инстинктивно се отделяме от останалите. А освен това ние можем да властваме над останалите части на природата: да убиваме животните, да ги слагаме в клетка, да ги опитомяваме, да ги отглеждаме и използваме за храна. И още повече, ние изцяло се разпореждаме с растителната и неживата природа, считайки че сме на върха на цялата природа.
Но ако хвърлим поглед на човека, ще видим, че той се откроява със своята завист, жажда за власт и почести, неотнасящи се към животинските инстинкти, и поради това, издигащи го над всички останали. И при това човекът също управлява природата. Нали ако аз не знам, какво ще се случи в следващия миг, това ще ме постави в редицата на обикновените животни. Ако аз не съм властен над своето бъдеще даже на следващия миг, веднага вече попадам под властта на природата над мен.
Затова ми е нужно да погледна: а кой съм аз в действителност – управляващ или управляем? сякаш управлявам някакви нива, намиращи се под мен. Но аз не съм властен над самия себе си и над човешкото общество, а управляем свише! Тоест, дали са ми възможност да властвам над неживата, растителната и животинската природа, а над мен самия, което е по-високо от мен: над моята съдба и бъдеще аз не властвам, а изцяло съм управляем.
В това и се заключава цялата трагедия на човека, който изглежда такъв силен и преуспяващ във всички дела, обладаващ развити чувства, разум, съзнание, мощни средства. И развивайки се до такова ниво, ние изведнъж разкриваме, че не можем дори да се докоснем до най-главното.
Ние необмислено разрушаваме всичко наоколо, нанасяйки вреда на обкръжаващата среда, и в крайна сметка и на самите себе си. Така ни водят към осъзнаване на злото в нашата природа и към необходимостта от нейното поправяне. Ако искаме да се избавим…
Ние необмислено разрушаваме всичко наоколо, нанасяйки вреда на обкръжаващата среда, и в крайна сметка и на самите себе си. Така ни водят към осъзнаване на злото в нашата природа и към необходимостта от нейното поправяне. Ако искаме да се избавим от страданията, ние трябва не просто да се грижим за екологията на обкръжаващата ни среда, а и да доведем цялата система и най-вече – човешкото съобщество до равновесие, да сменим егоистичното отношение към ближния на любов и отдаване, така че всеки да се почувства в голямо грижовно семейство, в което всички са равни и обкръжени с любов и изпълващо го с безкрайно наслаждение.
Често наблюдаваме как сред хората се разпространява определено състояние на духа. Стремеж за промяна, за отслабване, усещане за щастие или угнетеност – всичко това се предава като по въздушно-капков път. В такъв случай как трябва да възприемам своите усещания: като…
Често наблюдаваме как сред хората се разпространява определено състояние на духа. Стремеж за промяна, за отслабване, усещане за щастие или угнетеност – всичко това се предава като по въздушно-капков път. В такъв случай как трябва да възприемам своите усещания: като свои лични или като натрапени от обкръжението?
Колкото повече се задълбочаваме в системата на природата, толкова по-ясно виждаме, че всичко зависи от всеки. Това е дълбока взаимна връзка, която се състои от хиляди отношения между нас. Разбира се, че това не го осъзнаваме, но връзката остава, тя е постоянна и аз не мога да я игнорирам.
Мога чувствено да се отделя от нея, да се скрия на самотен остров или в гъста гора. Но, по степента на отделеност от обществото, се обричам на ограничен, нещастен живот. Например, ако се окажа сам в космоса, много скоро ще открия, че всички мои чувства са атрофирали – като клетки или малък орган, отрязан от тялото.
Много е важно да изучаваме степента на свързаност между нас, тъй като това ни поставя в действителното ни положение спрямо обкръжението. Преди всичко, това се отнася до човешкото общество: как трябва да бъда свързан с тях?
Как да разкрием тези връзки и да се научим да ги усещаме? В каква форма да даваме и да получаваме? По принцип, такава е нашата цел, което означава, че трябва да изучим интегралната система – средството за достигане на щастлив живот.
Когато нещо в нас не е поправено и ние чувстваме причината, инстинктивно започваме да се грижим за себе си.
Няма физиологични или психически болести, лични, семейни, общи или глобални проблеми. Има само неизправна система, в която се намираме всички ние. Затова виждаме, че политиката, икономиката, финансите, животът на народите и различните страни, всичко е смесено и всички зависят един от друг.
Ако се опитвам да господствам над някого, то обезателно ще получа обратна реакция. Някога Европа искаше да управлява Африка и Азия, а сега самата тя е под властта на емигрантите оттам.
Следователно, ако нещо в мен не е поправено, трябва да търся причината в себе си?
В мен няма причина – ето това е интересното! Аз не съм виновен, че съм такъв, виновна е общата система Но аз мога да направя така, че да изменя системата и тогава тя ще ми въздейства. Всъщност методиката за интегрално възпитание дава на човека знание за това как е устроен светът и как можем да го управляваме.
Да предположим, че съм разбрал собственото си състояние, предизвикано от системата. Какво да правя с това, което съм разбрал?
Отиваш в група от хора, които като тебе искат да повишат качеството на живота си. Например, ние сме група от 10 човека и започваме да се свързваме един с друг чрез различни упражнения и игри.
Ако се съединим правилно, започваме да чувстваме свързаност над егоизма си, над личните подбуди и навици. Това усещане понякога възниква в група от хора, които имат обща мисия, или в семейство, в което личните интереси отстъпват на колективните.
В момента, в който се свързваме и ставаме като един, този „един“ се превръща в интегрално чувство. Чрез него започваме да долавяме намиращата се в света интегрална сила, така както сателитната „чиния“ поглъща сигналите от космоса.
Как може тази информация да ми помогне в живота?
Обществото е затворена система. Ако бъдат уравновесени малките части – десятките, за които вече говорихме – това непременно ще заздрави цялото човешко общество. Постепенно хората ще видят, че всички човешки недостатъци могат да бъдат поправени с помощта на такъв подход.