Das wahre Ziel der Erziehung ist es, ein inneres Modell aufzubauen, das in uns noch nicht vorhanden ist, wobei die Substanz dieses Modells unser Wunsch ist. In diesem Verlangen wollen wir das Bild dessen formen, was wir für einen „guten Menschen“ halten, dass es in uns ein Bild eines guten Menschen gibt, was ein guter Mensch ist, so dass wir alles Äußere, das uns begegnet, mit diesem Bild vergleichen und prüfen können, ob das, was uns begegnet, richtig, gut und für uns wertvoll ist, oder das Gegenteil.
Wenn ich zum Beispiel mit meinem Kind oder mit meinem kleinen Enkelkind spreche, möchte ich ihm eine gute und richtige Lebensform vermitteln, aber eine, die real ist und nicht eingebildet. Ich möchte in ihm ein kleines Bild von dem schaffen, was ein voll verwirklichter Mensch ist, so dass er das Leben immer in Bezug auf dieses kleine Bild sehen kann und erkennen kann, ob das, was ihm begegnet, richtig, gut und lohnenswert ist oder nicht, und ob er die Dinge korrigieren oder vor ihnen weglaufen muss. Dieses Bild soll wie ein Kompass sein, der sein Leben leitet. Das ist der Zweck der Erziehung im Allgemeinen. Innerhalb dieses Prozesses entwickeln wir uns, indem wir verschiedene Meilensteine durchlaufen, an denen wir durch Beispiele und verschiedene Spiele und Übungen dieses Bild und diese Form eines voll verwirklichten Menschen aufbauen.
