Den verden vi lever i er et stort, vidunderlig og intrikat system. Hver eneste del er koblet til og avhengig av alle de andre delene. I mange tiår har denne kompleksiteten vært skjult for oss. Vi så verden som en samling av elementer som ikke nødvendigvis var sammenkoblet med hverandre, og sikkert ikke så avhengig av hverandre som vi oppdager nå.

Innenfor dagens utdanningssystem er oppfatningen av virkeligheten separate elementer delt i atskilte temaer fortsatt den dominerende paradigmet. Det nye integrerte syn relateres til verden som et sammenvevd system. Denne oppfatningen er grunnlaget for integrert utdanning, og definerer dermed en ny integrert tilnærming til undervisning. Dermed innleder det oss til en integrert oppfatning av virkeligheten, for å justere oss til dagens integrerte virkelighet. I den integrerte utdannings-metoden trenger ikke elvene å lære separate temaer på en “lineær” måte. Snarer er hvert tema presenterHt fra et “sirkulært” perspektiv, og viser sin forbindelse til alle de andre temaene.