Do livro “A Psicologia da Sociedade Integral”
-O educador deve interagir com os pais das crianças?
– É preferível que esse mesmo cenário e atitude continuem em casa. Infelizmente, isso só será possível se os pais também passarem por esse sistema de aprendizado. De outra maneira eles simplesmente não saberão o que é requerido deles.
Eles irão, mecanicamente, colocar algumas barreiras, as crianças sentirão o quanto eles são artificiais e pensarão que seus pais não entendem nada. Elas serão internamente mais flexíveis do que eles. Elas serão mais espertas e terão um entendimento melhor da sociedade, das relações humanas, motivação, mentalidade e metas. A sabedoria continuará se desenvolvendo nelas, mesmo que paremos de lhe fornecer métodos e nuances psicológicos.
Se os pais não se desenvolvem lado a lado com a criança, ela irá vê-los meramente como “animais” (pertencentes ao nível animal de desenvolvimento). A atitude da pessoa em relação à sociedade e a habilidade de criar o ambiente certo é o que diferencia as pessoas dos animais.
Suponha que, de alguma maneira, os pais estudem o método de aprendizado integrado em seu próprio nível.
– Eles devem fazer nossos cursos antes mesmo de planejarem ter filhos. E isso não se aplica apenas aos pais. Em princípio, todas as pessoas devem passar por isso: jovens, velhos e crianças. Isso, porém, é importante especialmente para aqueles que planejam serem pais. Eles estão planejando dar vida a um ser humano do futuro ou apenas a um filhote?
– Devemos, então, desenvolver cursos para aqueles que não passaram por todas essas fases na infância? É possível prepará-los agora?
-Somente pela mídia, especialmente internet e televisão. Não existem outros meios. O material impresso está, praticamente, desaparecendo, o que torna a televisão e a internet os meios de comunicação mais importante.
Temos de entender que toda a humanidade está no limiar de um mundo novo e precisa passar por um período de transição no aprendizado, na educação, e todos podem aprender enquanto se adaptam a isso.
Logo não haverá mais nada a fazer. Não teremos mais a matéria prima para produzir tudo o que produzimos hoje somente para jogar fora seis meses depois da aquisição. Pessoas começarão, gradativamente, a organizar os estabelecimentos educacionais, portanto estou certo de que a profissão mais importante na próxima geração será a de educador, de instrutor ou de professor. Primeiramente, porém, as pessoas devem ser treinadas apropriadamente para isso.
Eu espero que as crianças que estão estudando hoje em nossos grupos se tornem os primeiros professores das futuras gerações.