Do livro “Conectados Pela Lei da Natureza”
A humanidade está no meio de um processo evolutivo, mudando à medida que se desenrola. Através de nosso desenvolvimento, de geração em geração ao longo de milhares de anos, chegamos a uma situação muito especial: agora existimos no planeta como uma sociedade global, conectada. Como nós evoluímos, adquirimos conhecimentos, capacidades e o poder de obter sensações e percepções que anteriormente não possuíamos.
Nós ainda estamos no meio do desenvolvimento e não vemos o seu fim, mas esperamos que em breve experimentaremos um resultado positivo. Portanto, vamos tentar ver o que há de tão especial sobre a nossa situação, e o que devemos fazer para garantir que passaremos por uma transição suave para um estado iluminado de confiança, prosperidade e boa vida.
Enquanto evoluímos, nós experimentamos muitos estados diferentes que não podemos controlar. Mudamos nossas vidas de acordo com esses estados, e tentamos torná-los mais convenientes. Vamos mudar a sociedade, a vida familiar, a educação, a cultura, e as relações humanas. Tentamos fazer com que a nossa vida seja tão boa e tão confortável quanto possível, porque na raiz de cada um de nós existe um desejo de desfrutar.
Evoluímos gradualmente usando qualquer meio que esteja à nossa disposição em cada etapa. Quando queremos mudar as nossas vidas, nós evoluímos através da ciência. Estudamos a Natureza e tentamos aprender com seus exemplos, para que possamos modificar a nós mesmos em conformidade. Tentamos aprender mais sobre as leis da Natureza, a fim de nos proteger.
Por exemplo, podemos estudar climatologia para entender as implicações de cada estação e clima. Estudamos nossos próprios corpos, também, para que possamos preparar medicamentos para nossas doenças. Estudamos também a Natureza humanae, consequentemente, desenvolvemos eletrodomésticos para facilitar nossas tarefas de lavar, secar, assar, e assim por diante. Assim, nós nos esforçamos para ter máquinas tão boas e tão confortáveis no melhor ambiente possível. Desta forma, tentamos escapar dos nossos sofrimentos pessoais minúsculos, bem como o sofrimento mundial gigantesco.
Além disso, tentamos avançar em direção a uma vida melhor e fazer o melhor de cada situação. É da Natureza humana a luta por isso, e tentamos usar todos os meios para implementá-los.
Nós nos desenvolvemos através de unidades que surgem dentro de nós. Em cada momento, cada fase, um novo desejo evolui dentro de cada um de nós, e nós seguimos esse desejo. Se examinarmos a nós mesmos, veremos que somos como crianças, querendo coisas diferentes a cada instante. Queremos comer, beber, talvez olhar para algo interessante, e dormir. Infelizmente, a maioria de nós deve trabalhar para viver.
Estamos constantemente nos desenvolvendo sob a influênciade forças. Por exemplo, não existe uma força que nos empurre, de modo convincente, tal como para trabalhar ou executaralgumas tarefas. Nada vem fácil para nós; prazeres não vêm até nós e nos satisfazem como nós queremos. Em nosso estado futuro, isso será possível, mas ainda não descobrimos tal realização.
De onde vêm nossos desejos? Alguns deles vêm de nossa própria fisiologia, a partir das necessidades do nosso corpo de comer, descansar e preenchero meio-termo com algo interessante.
Dividimos nossos desejos em comida, sexo, e família sem a qual, nós como membros do reino animal, não existiríamos. Além disso, precisamos de coisas que dizem respeito à espécie humana, tais como dinheiro, respeito, poder, conhecimento, cultura, educação, religião e muitos outros que desenvolvemos, e que são tão importantes para nós como comida, sexo e família.
Estamos, no entanto, muitas vezes dispostos a sacrificar muito do nosso desejo por comida, sexo e família em favor de mais educação, cultura e ciência. Há pessoas que estão dispostas a fazer grandes sacrifícios para obter dinheiro, respeito, ou poder. Elas se preocupam muito pouco com comida, sexo ou família, e satisfazem essas necessidades apenas quando necessário.
Os desejos por comida, sexo, família, dinheiro, respeito, poder e conhecimento existem em todos nós, em medidas diferentes, e cada um de nós tenta realizá-las da melhor forma possível. A medida em que se está disposto a seguir certos desejos, e a forma como se persegue, dependem do meio ambiente e da educação. O equilíbrio entre a realização das tendências naturais no nível físico e a atualização das tendências do ser humano no nível “falante”, também dependem do ambiente. Isso afeta quais as tendências que vão se desenvolver mais, e quais as que vão se desenvolver menos.
Se colocarmos uma criança em um determinado ambiente, como gostar de ciência, enquanto a criança ainda é “uma lousa em branco”, ela vai aprender com o meio ambiente sobre a importância da ciência e como é respeitável é fazer o bem. Enquanto cada pessoa tem um certo grau de desejo pela ciência, o meio ambiente pode incentivar essa tendência em particular. Ou seja, o ambiente pode mudar o equilíbrio dentro das tendências de um indivíduo e se desenvolver um pouco mais do que outros.
Se os pais querem que seus filhos se desenvolvam em uma certa direção, eles vão colocá-los em um ambiente adequado, como um time de futebol ou uma escola de música. Mesmo que a criança não goste de música, vai aprendê-la, compreendê-la e apreciá-la para o resto de sua vida.
Isso acontece em todas as áreas. O desenvolvimento de uma criança vem através de seu ambiente, e as habilidades dos pais para o desenvolvimento da criança, eventualmente, determina a direção de seu desenvolvimento, estimulando certas tendências mais do que outras, e até mesmo suprimindo alguns desejos. Assim, à medida que crescemos, anossa liberdade de escolha torna-se limitada, projetada pelo ambiente em que nascemos e fomos criados. Como adultos, nós prosseguiremos nessa direção para o resto de nossas vidas.
Quanto à questão: “Até que ponto temos o livre arbítrio?” Nós temos uma pequena quantidade de livre escolha, mas no final, mesmo o pouco que temos vem do ambiente. Estamos afetados por tendências ou amigos que “aparecem” e estão em torno de nós, incutindo todos os tipos de valores e preferências em nós.
Temos que entender que as “lembranças” das experiências que tivemos em nossas vidas anteriores também aparecem em nós. Essas lembranças são pedaços de informações de vidas passadas, ou “encarnações”, através da qual se desenvolvem. Assim, não só estamos vivendo em uma sociedade mais avançada em cada tempo de vida, mas também as novas tendências evoluem dentro de nós, em cada geração, devido a essas lembranças através da qual se desenvolvem.
Nós sentimos que vividamente, especialmente hoje, que nossas crianças, estão ávidas por novas tecnologias muito mais que nós, adultos. É como se elas tivessem nascido com os preparativos pré-existentes, escrutínios, e qualidades que lhes permitem perceber o mundo e ter sucesso na vida moderna. Elas rapidamente aprendem a operar os telefones celulares, computadores e outras novas tecnologias, enquanto as pessoas mais velhas têm mais dificuldade, em tudo. É como se esta nova geração nascesse preparada para olhar tudo de acordo com a sua Natureza interior. Elas se aproximam dessas inovações e as compreendem como se fossem crianças prodigiosas, como se elas se desembarcassem do espaço em nosso mundo.
De todo o exposto, podemos concluir que dentro de nós existem“lembranças”, genes de informação que evoluem de geração em geração. Nós os chamamos de “encarnações”. Isto não é misticismo. Pelo contrário, é uma descrição de um estado em que estamos todos interligados, como estamos descobrindo agora.
Como existem campos de força física, tais como campos eletromagnéticos ou campos de força gravitacional, existe um totalizante campo do pensamento, um desejo que conecta a todos nós além do tempo e da distância, e estamos nesse campo. Isto é como nós transmitimos um ao outro as informações que adquirimos, de geração em geração. Nossos corpos, que estão neste campo, absorvem as informações, tornando a próxima geração preparada para a vida no novo estado, a nova era.
Todo o nosso desenvolvimento se dá através do ambiente. Se não fosse pelo meio ambiente, nós não estaríamos em desenvolvimento, apesar de nossas lembranças de vidas anteriores.
Mesmo nossos corpos estão altamente dependentes da sociedade em que se desenvolvem. O homem é muito adaptável em comparação aos animais. Os gatos ou cães, que estiveram com os humanos por milênios e se acostumaram com a companhia do homem, ainda mudam muito pouco. É verdade que eles não podem viver como selvagens, eles já têm uma Natureza diferente, transmitindo aos seus descendentes uma atitude diferente para com o homem e para com o meio ambiente. No entanto, eles não são tão versáteis como os seres humanos. As pessoas que se misturam em um determinado ambiente e estão impressionadas com ele se acostumam com isso de uma forma muito mais substancial.
Devido sermos todos dependentes do ambiente, esta é a primeira coisa que devemos observar na educação, o meio ambiente como uma causa no próprio desenvolvimento, uma vez que a totalidade do seu futuro depende disso. Se nós, como pais, mudamos o ambiente social de nossos filhos, ou até mesmo o nosso próprio meio social, mudamos a nossa Natureza, nossos desejos e nossa visão da vida. Portanto, devemos examinar com cuidado e pensar sobre onde vamos, com quais amigos, em que círculos passamos nosso tempo e para quem nós “nos entregamos”.
Portanto, é preciso ensinarpara as pessoas sobre todos os tipos de círculos, diferentes ambientes em seu redor, e namedida em que dependerem de umdeles, poderão gerir suas vidas através deles. Se, por meio de todos estes exemplos, vemos que o homem é realmente um desdobramento do ambiente, então é muito importante para nós a criação de ambientes saudáveis para toda a humanidade. Eles devem ser configurados oferecendo tal variedade que qualquer um será capaz de caber em um ambiente ou em outro, de acordo com as tendências individuais e personalidade. Desta forma, uma pessoa será capaz de se desenvolver, da melhor forma a tornar-se um ser humano completo. É por isso que na nossa educação, devemos cuidar para que tais sociedades estejam disponíveis para todos nós.
Se examinarmos mais profundamente, veremos que existem condições internas dentro de nós, os genes com que nascemos, e várias tendências adquiridas durante os primeiros anos de nossas vidas, quando estamos perto de nossas mães, e, mais tarde, do ambiente. É por isso que nós precisamos ter jardins de infância, aulas de pós-escola para crianças e escolas e aulas de pós-escola para crianças mais velhas. Isso garante que cada criança tenha realmente uma escolha de classes e meios sociais para tornar real o seu potencial em todos os aspectos. Nós ainda precisamos assegurar que as crianças tenham meios para desenvolver as tendências nas quais possam se destacar, para que se tornem indivíduos internamente ricos. Portanto, elas devem aprender música, literatura, teatro e educação.
A pessoa também precisa ter uma família, educar os filhos, para saber como se relacionar com o cônjuge e os próprios amigos corretamente, e como lidar consigo mesma no trabalho e na sociedade como umtodo. Devemos dar exemplos de pessoas que mostrarão como se comportar, utilizando o ambiente certo. Em seguida, eles se descontrairão e, finalmente, irão prosperar e ter sucesso. Dois elementos nos conduzem a cada momento da vida: as nossas tendências naturais e principalmente o meio ambiente e seus efeitos sobre essas tendências naturais. Tudo depende de como somos ensinados a escolher os ambientes que nos levarão aos estados mais desenvolvidos, em que vamos adquirir mais confiança e conforto, e atingir o melhor nível possível de existência. É assim que nós nos desenvolvermos continuamente.
Deste modo, a forma pela qual podemos estar certos de que os nossos filhos terão uma vida melhor que a nossa, que a próxima geração vai ser melhor, com um futuro mais seguro, é cercando nossos filhos com um ambiente que os crie e eduque. Esse ambiente vai transformá-los em pessoas que melhoram suas boas inclinações e não suprimem os menos favoráveis, mas sim dá condições para que se aperfeiçoem.
Cada um de nós possui tendências para atuar desfavoravelmente em relação aos outros. Ações favoráveis ou desfavoráveis são determinadas por nossa atitude em relação a nós mesmos e para com o nosso ambiente. No que diz respeito a nossa atitude em relação a nós mesmos, devemos ensinar às pessoas que evitem prejudicar a nós mesmos, principalmente fisicamente, porque embora nós naturalmente nos protegemos, nós também possuímos inclinações auto destrutivas.
Também precisamos definir corretamente nossa atitude para com o meio ambiente, em direção ao inanimado, vegetal e animal – ambiente em que vivemos e que devemos manter. Vivemos dentro da Natureza. O inanimado, vegetativo, animado e são fundamentais para nós, porque recebemos deles tudo o que temos e precisamos. Nós comemos os alimentos da Natureza e somos dependentes do clima. É por isso que temos que ensinaras pessoas a preservar a ecologia em seu ambiente. Além disso, é preciso ensinar as pessoas como se relacionar com a sociedade humana. Se nós afetamos a sociedade favoravelmente, essa atitude reflete, em última instância sobre nós e cria um ambiente favorável ao nosso redor. Além disso, precisamos aprender uma profissão para que os indivíduos possam beneficiar os outros e ter uma vida respeitável.
Assim, a principal coisa que precisamos desenvolver é a educação, a nossa visão da vida. Precisamos nutrir constantemente um ambiente que nos mude para melhor, e permita que crianças e adultos melhorem a si mesmos. Sozinhos, não podemos induzir as alterações favoráveis em nossas vidas, a menos que a sociedade nos obrigue. Se a sociedade ajuda e apoia uma pessoa, se ela muda os próprios valores e determina o que é bom e o que não é, os desejos dessa pessoa mudam de acordo, e estabelecerão novos objetivos pessoais.
Segue-se que o nosso futuro depende unicamente da escolha do ambiente e como construí-lo. Especialmente hoje, quando chegamos a um ponto em que somos completamente interdependentes e integralmente conectados. Assim, as pessoas de todo o mundo determinam o futuro de cada um. Se um país maltrata outro país, ou se a sociedade nos trata de uma maneira ameaçadora, que afete todas as nossas vidas, nós temos que agir contra a influência adversa.
Precisamos entender que a dependência mútuarequernossa construçãoe concepção de educação global. Devemos, primeiramente, ensinar a nós mesmos e aos outros que, no final, o nosso futuro depende inteiramente de nossos ambientes.
Saber se temos ou não qualquer liberdade de escolha em nossas ações é muito importante. Na verdade, vemos que realmente não temos essa liberdade. Até agora, temos nos desenvolvido através de nossas unidades de genes que nasceram com e através do ambiente externo – pais, jardim de infância, escola. Como adultos, nós escolhemos como vamos mudar, mas a realização da mudança sempre terá lugar através do ambiente, através de uma escolha mais ou menos seletiva de estar sob este ou aquele ambiente. Então, nós temos o livre arbítrio, mas acontece somente através do ambiente.
Há uma conclusão ainda mais importante a respeito da nova geração ou a nova era que está dentro. Nós estamos firmemente conectados e interdependentes no mundo todo. O ambiente tornou-se uniforme. Por exemplo, se afetar o tempo em um lugar, poderia desencadear um terremoto e um tsunami em outro lugar. Ou se uma guerra eclode em um só lugar, ela imediatamente afeta outras áreas.
E porque estamos conectados, não precisamos nos colocar simplesmente dentro desta ou daquela sociedade, ou este ou aquele círculo. Em vez disso, precisamos criar uma educação geral, global, integral para todos. Se estamos todos conectados, precisamos de educação e meio ambiente como fatores que afetarão os mesmos valores em todos nós, para que possamos entender um ao outro. Enquanto nós precisamos manter a liberdade pessoal, no final, somos tão interdependentes que precisamos entender e sentir um ao outro, para estar mais perto uns dos outros.
Todo o nosso problema é que nós não entendemos um ao outro. É como em uma família onde há queixas constantes: “Ele não me entende”, ou “Ela não sabe como me sinto”. Isso acontece por causa da incongruência entre as pessoas. Eles não receberam os valores, ideias, perspectivas sobre a vida que dão preferência à compreensão do outro, mesmo que a outra pessoa não seja conhecida. Isso também requer educação para que esse estranho, o outro, não parece ser tão estranho.
Se estamos tão perto e interdependentes em todos os sistemas, como a cultura, a educação, ou a economia, temos que desenvolver a educação global e internacional através de uma organização internacional. Isso irá garantir que todas as pessoas no mundo tenham algo em comum com todos os outros – em perspectiva e nas atitudes perante a vida, a cultura e a educação. Dessa forma, as pessoas vão saber aceitar e apreciar uns aos outros.
Este sentimento de aceitação vai tornar a vida de todo mundo mais segura, e nos permitirá chegar a acordos que reflitam sobre questões internacionais, tais como política, economia, e a corrida armamentista. Tudo depende da forma como montamos um quadro uniforme de educação para todos.
Precisamos entender que o nosso ambiente pode ser o problema, ou a solução, para todos os nossos problemas, porque essa é a maneira que é na Natureza. É por isso que quando as pessoas se prejudicam ou a sociedade, em vez de isolá-las na prisão, devemos colocá-las em uma sociedade especial que vai dar condições para que sejam benéficas para a sociedade. Este é o único prisma pelo qual devemos examinar o quanto o ambiente influencia o indivíduo e, consequentemente, liberar a pessoa de volta à sociedade normal somente após a correção necessária ter sido feita.
Com as crianças, devemos sempre analisar, classificar e combinar com o ambiente adequado para cada nível, faixa etária, caráter e tendência. Ao avaliar como diferentes ambientes influenciam indivíduos diferentes, cada um de nós pode perceber o nosso potencial. Temos uma ferramenta versátil à nossa disposição, com vários tipos de ambientes e sociedades. Devemos sempre nos esforçar para colocar as pessoas no ambiente especial que irá ajudá-las a crescer de forma mais eficaz. Este processo é semelhante ao de uma fruta que cresce em uma árvore. Ela precisa de certas condições, tais como calor e frio, dia e noite, umidade e secura, e uma certa mistura de minerais para prosperar. Há 39 processos diferentes para executar em uma árvore para que ela dê frutos. O mesmo princípio aplica-se às pessoas. Temos que influenciar uma pessoa de várias maneiras para produzir um fruto doce e bom para todos.
É por isso que o ambiente é o único elemento que podemos usar para corrigir o mal que existe no homem e na humanidade. Precisamos apenas tomar essa ferramenta em nossas mãos e configurar o ambiente em uma variedade de formas e possibilidades, de acordo com a cultura, educação e costumes da nação e a civilização que queremos corrigir. É assim que devemos abordar cada seção da sociedade humana em todos os países.
Num futuropróximo, a humanidade vai se livrar de todas as ocupações redundantes, com exceção das que forneçam algo para as necessidades da vida em condições razoáveis. As pessoas vão trabalhar 2-3 horas por dia para atender às suas necessidades, e no resto do dia o tempo será livre.
Este tempo livre será utilizado para projetar nossos ambientes, o que nos afeta e todos os outros. Como cada um de nós irá afetar os outros, vamos participar de treinamentos para que em torno de cada um de nós haja influências apropriadas de vários ambientes e sociedades em que vamos crescer continuamente da melhor maneira.
Quando temos as tendências de frutas e vegetais em uma estufa, nós lhes damos todas as condições de que necessitam, e nas combinações certas para crescer bem. O resultado é uma fruta doce e saudável. Vamos ter que aplicar o mesmo processo para nós e nossos filhos. Esta será a principal ocupação do homem na nova era. É por isso que a crise não é negativa, mas sim positiva. É o nascimento de uma nova sociedade, uma nova humanidade. Nela, nós estamos começando a “redesenhar” a nós mesmos em um novo nível de conectividade, a implementação de todo o potencial que existe em cada um de nós.
Estamos nos movendo em direção a união e compreensão mútua, projetando a humanidade como se fosse uma única pessoa, com todos os órgãos em que a imagem coletiva complementa um ao outro. Em algum momento, vamos chegar a um estado em que toda a humanidade será como uma entidade.
Uma vez chegado a esse estado, vamos descobrir uma força em que sentimos que estamos vivendo fora de uma percepção coletiva, e não a percepção interna e pessoal de cada um de nós. Em tal estado, vamos experimentar a vida dos outros, também; todo mundo vai estar perto de nós, e nós vamos entendê-los e senti-los. Vamos integrar-nos com eles.
E então a vida não será mais uma experiência de um único indivíduo. Em vez disso, vai ser como se vivêssemos e respirássemos, juntamente com toda a humanidade. Assim, vamos começar a subir de ser pequeno e fraco em algo grande, o maior na Natureza. Nós vamos começar a sentir a vida de uma nova dimensão chamada de “nível falante”, como se nós fossemos uma nova espécie.
A nível geral, a percepção do mundo muda de ser estreito, pessoal e auto centrado para uma ampla e global. Através de nossas novas formas, vamos começar a ver o novo mundo, como se através da lente de toda a humanidade. Quando olhamos para as coisas desta maneira e descobrimos uma vida não depende apenas de nós mesmos, mas de todas as pessoas, vamos transcender em uma sensação de vida fora do corpo. Através desta ascensão, chegaremos aalgo muito especial. Mesmo agora que estamos vivendo dentro de nossos corpos. Vivemos em emoções, desejos e pensamentos que recebemos do meio ambiente, e que não são os nossos. Embora estejam em nós, os consideramos “fora do corpo” porque vivemos como nos foi dito que deveríamos viver, pensar, sentir e ser. Não temos conhecimento de como é diferente a nossa percepção do mundo seria se vivêssemos em um ambiente diferente, como em uma floresta.
Vivemos dentro de um padrão que a sociedade nos colocou, enquanto estávamos crescendo e nos desenvolvendo, por isso esta é a forma como vemos o mundo. O ambiente nos dá uma certa visão do mundo, fazendo-nos vê-lo de uma forma particular. Hoje, é difícil perceber que estamos vivendo desta maneira, porque nós estamos muito bem misturados em todo o mundo. No entanto, ainda vemos como os próprios valores mudam de acordo com o local de residência. As pessoas pensam de forma diferente e, portanto, olham para a vida de forma diferente. Elas não veem o que nós vemos, mas percebem a realidade de maneira diferente de nós.
O problema é que nós não entendemos um ao outro. Cônjuges muitas vezes se queixam de que o outro cônjuge “me entende mal”. É verdade, nós não entendemos os nossos cônjuges porque não recebemos a educação adequada; que nunca fomos ensinados a ter uma vida familiar.
Quando jovem, por exemplo, eu não fui ensinado o que significa ser uma mulher. Será que ela também tem necessidades? Ela tem seu próprio caráter? Como é sua visão da vida diferente da de um homem? Eu a entendo? Eu quero entendê-la? Sou atencioso com ela? Sou capaz de ser atencioso? Afinal, o mundo da mulher é completamente oposto ao de um homem. Ela está vivendo em um mundo próprio. Porque os meninos não recebem quaisquer padrões internos para compreender as mulheres, eles não podem ser atenciosos para com elas ou entendê-las. Reuniões entre eles são muitas vezes colisões: cada um tenta viver ao lado do outro, mas nenhum realmente entende ou se mistura com o outro. Esta é uma grande falha na nossa educação, como visto nas taxas de divórcio e do número de pessoas que evitam completamente se casar.
O mesmo problema existe quando criamos os filhos. Nós não sabemos como nos relacionar com eles. Vemos como cruelmente alguns pais podem tratar seus filhos, porque eles não entendem. Um pai deve ser um educador, um designer de psique da criança com ela vai continuar ao longo da vida. É por isso que essas coisas devem ser ensinadas.
Por dezenas de milhares de anos, temos evoluído por acaso. Ou seja, nós não fizemos nada para isso. A psicologia, a ciência da Natureza humana, do mundo interior do homem, entrou em destaque apenas cem ou mais anos atrás. Antes disso, ela não cruzou nossas mentes para aprender ou fazer qualquer coisa sobre como nós desenvolvemos. Nós evoluímos, assim como todos os animais – por acaso. Só agora chegamos a uma situação em que não temos outra escolha a não ser estudar a Natureza humana, a sociedade, o meio ambiente, como projetar o homem, e que devemos fazer com nossas vidas.
Portanto, quando se fala sobre a vida fora do corpo, não estamos nos referindo a qualquer coisa mística, mas a valores e perspectivas que recebemos de outros. Quando podemos ver o mundo através dos olhos dos outros, podemos entendê-los. Isso é o que precisamos aprender.
É muito difícil para os homens perceber o mundo através dos olhos de uma mulher, mas porque ainda estamos levando uma vida de família, temos que levar uma boa vida familiar. Temos que preparar as nossas crianças para a vida e ajudá-las a compreender a psicologia do sexo oposto, não apenas como viver juntos, mas a forma de desfrutar da experiência.
Através desta mistura, vamos adquirir outra metade do mundo. Quando adquirimos uma adição fora de nossos próprios corpos, isso é chamado de “viver fora do corpo”. É assim que construímos a nós mesmos.
Até hoje, temos evoluído dentro de nossos corpos, em uma vida tão egocêntrica quanto possível, satisfazendo a nós mesmos, tanto quanto possível e ignorando outras vistas, mentes e perspectivas, tanto quanto podemos. Hoje, a crise que todos enfrentamos nos obriga a conviver com os outros e adquirir as suas perspectivas, ou seus “interiores”, como se estivéssemos indo para fora de nós mesmos e começando a nos misturar com os outros.
Ao fazer isso, nós viremos a perceber as capacidades do resto do mundo: seus desejos e pensamentos. Eu, assim, torno-me como o resto do mundo, como se saísse do meu próprio corpo e realmente adquirisse uma capacidade de sentir toda a realidade.
Um lugar para uma nova dimensão foi aberto aqui, um lugar para uma sensação completamente nova – de ver e sentir a realidade não pela minha, a percepção estreita pessoal, mas através de sensações e percepções coletivas: um acúmulo de todas as pessoas.
Quando me aproximar de outros, eu serei educado pela totalidade dessa sociedade rica. Eu adquirirei a capacidade de ver a vida através das emoções multifacetadas e intelectos, não só o meu, mas através dos outros dentro de mim. Eu me tornarei incluído neste grupo e verei um mundo muito mais rico do que eu vejo agora. Isso é chamado de “vida fora do corpo”, fora do meu ego atual.
Há uma oportunidade especial aqui para cada um de nós para expandir nossas percepções emocionais e intelectuais. Se eu sou uma parte de outros, se sentir o que eles sentem e pensar o que eles pensam, vou expandir minhas habilidades muitas vezes.
Nossa percepção de tudo o que depende inteiramente do número de discernimentos que fazemos de tudo, e na resolução. O número de discernimentos depende da medida em que existam opostos, o contraste que nós detectamos nas coisas, e as formas que podemos usá-los como blocos de construção, como tijolos de Lego.
Assim, podemos analisar como tudo é feito e como essa complexidade difere de outras complexidades. Quando eu absorver as emoções de outras pessoas e torna-las incluídas em mim, estarei enriquecido. Eu me tornarei uma coleção de opostos, por que eu começo a perceber o mundo de uma maneira tão versátil que, em comparação com a minha percepção anterior, superficial, será como se eu tivesse mudado para outra percepção.
Esta é verdadeiramente a psicologia de uma nova percepção, um novo mundo. Com ela, transcenderemos as limitações do corpo, os limites de tempo, movimento e lugar, porque nós nos tornamos incluídos com toda a humanidade, a aquisição das emoções coletivas e percepções de toda a humanidade, uma única inteligência que opera em toda a humanidade.
Começamos por ser incluídos com os outros e descobrimos seus sentimentos e percepções coletivas, o que realmente nos chega da Natureza. Nós temos a capacidade de atingir o que está oculto dentro da Natureza, a partir da qual surgem todos os desenvolvimentos no mundo “coração e mente”. Ao fazer o desenvolvimento, voltamos ao mesmo lugar, a raiz da qual emergiu toda a cadeia dos inanimado, vegetal, animal, e a falante (nós). Voltamos para o início da evolução e, assim, completamos o círculo.
É com razão que a Natureza está nos pede a conexão mútua, quase a ponto de perder a nossa individualidade. Na verdade, não estamos perdendo; estamos subindo acima dela! Nossa individualidade é corpórea, animal, e apenas uma preocupação com o corpo para que ele possa existir da forma mais confortável possível pelo tempo que é dado. Mas o propósito da nossa evolução é a subir acima da nossa preocupação com o corpo pessoal, e mover-nos em uma preocupação geral. Essa preocupação geral nos dá ferramentas completamente diferentes para viver do lado de fora do corpo. É por isso que isso é chamado de “sair do meu próprio corpo”.
Elevando-nos acima do egoem preocupação geral, eu descubro o projeto e propósito da Criação, a intenção da Natureza. Aqui, nada evolui por acaso, mas tudo ocorre de acordo com um plano. Eu torno-me capaz de ver o plano na hora que eu subir em visão integral, quando eu começar a conectar-me a outras pessoas. Isto é, quando eu começo a perceber a visão integral. É como se eu mudasse meus óculos para óculos “redondos”, integrais, onde eu posso ver toda a Natureza.
Não é que eu não recebo da Natureza, nada para o meu próprio corpo, como comida ou descanso. Eu passei esse nível. Agora, eu olho para a vida independente do meu corpo. Eu olho para a Natureza como se eu não estivesse no meu corpo. Julgo, examino e fiscalizo a vida com a mente e com o coração de toda a humanidade. É um grau completamente diferente daquele no qual existimos atualmente.
No momento, eu sou como qualquer outro animal. Eu posso ser um pouco mais desenvolvido, mas é incerto se é para melhor ou para pior. Mas quando misturando- me com a humanidade inteira, chego a uma nova dimensão, eu qualitativamente mudo a minha percepção do mundo que eu estou, e a mudança se torna o meu mundo real. Eu não olho para a vida através de minha estreita, fenda egoísta, vendo o que há para o meu benefício para que eu possa retirá-lo no meio de uma rachadura na parede, um pouco de comida, um pouco de descanso, alguns outros prazeres, e é isso.
Em vez disso, eu saio por aquela rachadura e vivo lá fora, no mundo. E lá, no mundo exterior, as perspectivas são completamente diferentes. Já não é através de um filtro egoísta de “O que é bom para mim?”, Onde tudo o que vejo é, o que é bom para mim ou o que poderia me prejudicar. Pelo contrário, eu vejo o mundo, independentemente de mim. Isso é chamado de “nova dimensão”, a “dimensão do falante”. Eu descubro a “mente e coração” que existem nesse estado iluminado fora do meu corpo, do lado de fora desta parede. Saio pela fresta e descubro todo o processo, o propósito da Criação.
Atualmente, só descobrimos uma fração do que pode estar além desse muro, como a matéria escura no universo. No entanto, embora não possamos percebê-la normalmente, a matéria escura representa mais de 90% de toda a matéria no universo. Da mesma forma, nós não descobrimos a mente inclusiva e coração do universo.
Os cientistas muitas vezes falam sobre isso, no entanto. Os cosmólogos dizem que esta mente e coração são algo enorme, mas não podemos senti-los. São como sons que não podemos ouvir com os nossos sentidos naturais, porque eles vêm de uma dimensão acima da nossa própria. E ainda, através dos nossos novos sentidos globais vamos descobrir essa dimensão.
Para resumir, podemos dividir o processo que estamos passando em duas etapas. O primeiro é o que temos atravessado, até agora, evoluindo bastante aleatoriamente sem usar o ambiente para monitorar o nosso crescimento. Mas agora que já entramos na fase seguinte, sentimos que não temos outra escolha senão evoluir de uma forma diferente, em direção a umadeterminada direção. Sentimos que devemos nos tornar integrais e globais, conectados como um indivíduo, com um coração juntamente com a humanidade.
Isso, na verdade, é “o grau de falante”. Nós obtemos esse grau utilizando o ambiente certo, pelo qual transcendemos o grau animado de nossas vidas, e incidentes começam a nos apontar para nos tornar um fruto bonito, alimentado em uma estufa até que amadurece à perfeição. Assim, vemos que tudo depende do meio ambiente, e nosso único problema é como configurar um ambiente tão diverso que também
seja adequado para todos, para que todos possam ser educados através dele, expressarem-se da melhor e mais adequada forma, e se conectar aos outros no sistema integral.
Precisamos examinar as pessoas apenas de acordo com a sua vontade de ser incluído em uma boa sociedade e, portanto, “desenvolvendo” a si mesmo. Nosso objetivo é apenas ver como fornecer a cada um de nós um bom ambiente, ignorando como as pessoas podem ser atualmente, mas com foco na construção de um bom ambiente de agora em diante.
Como formos construir o ambiente, vamos ver o quanto nos afetamos uns aos outros, quanto entendemos ou não ao outro, o quanto podemos mudar a sociedade e o meio ambiente, e quanto as nossas relações com os outros a mudam nosso comportamento e humor.
Através desta nova Educação, Integral, vamos saber como construir o nosso meio ambiente para que ele nos coloque em unidade, onde cada um de nós vai encontrar sua expressão perfeita. É por isso que enfatizamos o meio ambiente como a causa do nosso melhor futuro, e espero que esta ideia seja aceita em todo o mundo, para o bem-estar de toda a humanidade.