Do livro “A Psicologia da Sociedade Integral”
– Existem vários tipos de campos – campos enormes, com milhares de crianças, ou acampamentos pequenos, locais, de verão ou de inverno. Qual é o melhor? Qual é o mais adequado para o princípio integral?
– Depende do nível de preparação das crianças. Eu não acho que devamos ir para nada grande no começo. Nós precisamos de pequenos grupos onde todos entendam o objetivo que desejamos alcançar.
Além dos educadores, é necessário preparar os funcionários que estarão ao serviço no local. Essas pessoas precisam passar por um excelente treino para que elas se comportem corretamente umas com as outras e compreendam qual deverá ser o cenário e o espírito desse campo. É um lugar onde uma criança se torna imersa em um cenário completamente diferente por talvez vários meses, e mesmo antes disso, antes da viagem, ela é ensinada a se conectar aos outros criando a comunidade virtual correta, cujos membros se apoiam e se ajudam uns aos outros.
Isto não requer grandes campos de crianças. Temos que progredir com pequenos grupos, pequenas comunidades que ficarão totalmente prontas para se juntarem a uma grande comunidade, sem perder a orientação certa em relação a todos. Mas temos que começar com pequenos grupos.
– As crianças que vêm a este tipo de campo devem ser preparadas futuramente ou podem passar por uma “preparação de choque” nas instalações? Ou, o próprio campo pode ser uma preparação para novas atividades?
– Depende da duração que terá o acampamento. Se você aceitar uma criança por dois ou três meses, então você pode aceitar qualquer pessoa. Por exemplo, suponha que são 50 crianças. Essas 50 crianças estão divididas em cinco grupos que às vezes funcionam como cinco grupos e às vezes se fundem. Mas muitos parâmetros devem ser levados em consideração: as crianças são semelhantes em idade, origem social e mentalidade? Se elas coincidem de acordo com estes parâmetros, então, em dois ou três meses, você poderá transformar qualquer criança em algo novo. Neste caso, você pode aceitar qualquer criança.
No entanto, é preferível ter uma espinha dorsal. Além dos educadores, é bom ter crianças que já estão preparadas. É como fermento que proporcionará uma formação completamente diferente, um produto da fermentação certo, que eventualmente terá a consistência necessária.
É necessário ter dois professores para cada 10 crianças, e é necessário ter pelo menos um grupo “sênior” entre as 50 crianças, ou seja, crianças que já estão preparadas. Então não haverá nenhum problema em aceitar lá crianças. Os “sêniores” colocam rapidamente todas as outras em ordem.