Do livro “A Psicologia da Sociedade Integral”
– No processo de interação com crianças, uma geralmente se torna a preferida do professor. Isto é, os instrutores tendem a gostar mais de umas crianças do que de outras. Qual é a maneira certa de lidar com isso?
– Os instrutores não podem fazer isso! Se eles o fizerem, então não são instrutores. Além disso, nós devemos incutir uma percepção absolutamente integrada do grupo e
do mundo nas crianças. Ninguém pode ser melhor do que ninguém! Todos nós fomos criados iguais pela Natureza, nós temos apenas de aprender a usar nossas inclinações e qualidades corretamente. Essa é uma condição necessária para a interação integral. É isso o que a Natureza demanda de nós.
Precisamente pelo fato de sermos tão diferentes, a conexão entre nós produz este belo mundo multifacetado. Nós, portanto, nunca deveríamos cortar algo de uma pessoa apenas porque achamos inapropriado. Sob quaisquer circunstâncias, nós não devemos amarrar ninguém ao “leito de Procusto”.
O único padrão que existe é dar a cada pessoa o direito à formação. Assim ela irá encontrar seu lugar correto na sociedade, e nós teremos o mosaico apropriado: uma sociedade harmoniosa.
– Então eu gostar ou não gostar de uma pessoa é apenas a expressão dos meus próprios problemas?
– Não, eles não deveriam estar lá de qualquer forma! Se os problemas pessoais estão presentes, aquela pessoa não pode ser um instrutor. Ela tem de constantemente controlar a si mesma e trabalhar nisso.
– Como ela deveria trabalhar nisso?
– Ela deve trabalhar em si mesma individualmente, bem como com outros instrutores, para aprender a tratar o mundo integralmente. Integralmente quer dizer que, na minha atitude em relação ao mundo, eu não divido as pessoas com base em nenhum atributo externo. Eu vejo inicialmente que elas e eu fomos criados corretamente, e nós temos apenas de nos conectar da maneira correta. Então tudo se tornará correto.
Você verá que não há nada de prejudicial em qualquer pessoa, ela pode revelar qualquer inclinação, desde que a utilize corretamente. Esses são os princípios da sociedade integrada, e eu penso que a humanidade irá entendê-los.
– Há algum problema em aplicar trabalhos de campo desenvolvidos pela psicologia materialista a um grupo de crianças?
A psicologia materialista está na base de nossa abordagem do mundo. Nós apenas não aceitamos seus cânones como invioláveis e sagrados. Quando nós começamos a trabalhar na formação integral em nossos grupos, nós vemos que novas leis, novas conexões e novas regras emergem. E elas também mudam. Estudando essas leis e conexões, nós gradualmente desenvolvemos um novo arcabouço de regras para o comportamento de uma pessoa na sociedade integrada, porque nós descobrimos a nós mesmos nisso, involuntariamente, e não conhecemos suas regras. Nós temos de aprender a viver a vida a partir da própria vida.
Eu espero que a humanidade gradualmente se adapte às novas leis naturais nas quais nos encontramos, e nós tentaremos ajudar a qualquer um que queira isso.