Do livro “A Psicologia da Sociedade Integral”
– Disse que é necessário manter um registro, um arquivo pessoal para cada aluno onde a informação sobre ela é mantida. Qual informação que se deve incluir e quão aberto deve ser para a criança?
– Acho que não deve haver nada de secreto neste arquivo. Os educadores registrarão suas observações e as crianças também terão diários onde marcarão as fases de transformação de animal para humano.
Mesmo que andemos em duas pernas, ainda somos animais porque somos completamente subjugados pela força da Natureza. No entanto, ao elevar-nos acima do nosso egoísmo e construirmos uma natureza altruísta no topo, nós nos elevamos acima da Natureza e nos tornamos pessoas.
O nível “humano” não existe na Natureza. Como psicólogo, você sabe disso. Biólogos e geneticistas também confirmam isso. Um ser humano é o que criamos dentro de nós. Então, as fases do desenvolvimento de um ser humano em cada um de nós são muito interessantes.
Quando perguntei ao meu professor sobre essa oportunidade, ele respondeu: “Sim, vale a pena fazer registros concisos sobre as suas principais descobertas interiores. Isso permitirá que você se conheça melhor a si mesmo. Mais tarde, você verá o que você passou. “Hoje eu posso ler este diário ou olhar para o meu diário interno para ver as fases por que passei.
Olhando para os meus alunos, vejo que eles passam praticamente as mesmas fases. Naturalmente, cada pessoa passa por elas no seu próprio estilo porque diferimos um dos outros em certas coisas. Esses registros serão úteis para a auto-análise se cada criança se estudar dessa maneira. Mas não são para outra coisa senão auto-análise.
O nosso progresso em é a auto-realização e a realização do mundo inteiro através de nós mesmos. Ao nos desenvolvermos, vemos o mundo como mais desenvolvido, mais amplo e rico.
Para um educador, o registro do aluno é o espelho do seu trabalho. Ele não inspeciona a criança através dela, mas verifica-se: “Eu realmente agi corretamente? A criança está avançando pelos passos certos? Existem ciclos viciosos que a criança está repetindo constantemente? “Ou seja, o registro do aluno é antes de mais um registro sobre o educador.
– If the child is interested, can these records be one more reason to talk to the educator?
– Se a criança está interessada, podem estes registos ser mais um motivo para conversar com o educador?
– Claro! Nós somos todos pessoas e não há nada de secreto aqui. Quanto mais abertos formos, mais nos entendemos e nos conhecemos e sabemos que simplesmente devemos nos unir.