Света, 2-ой класс, спрашивает: «А нельзя не рождаться?»
Это серьезно.
Второй класс!
Второй класс, да. Не рождаться нельзя.
Нельзя?
Надо принять свое рождение и свою жизнь как изумительное приключение, в котором мы можем себя изменить и мир изменить и вообще сделать все, чтобы было прекрасным. Если мы знаем об этом заранее, то мы тогда в жизни сможем найти краткие пути к этому состоянию.
А мы что, у нас затуманено?
Конечно. Где ты видел это среди взрослых? Никто не задается этим вопросом и этой целью.
Ну когда-то было такое ощущение, что мир — это приключение, путешествие. Ну было ж такое ощущение.
Ну я не знаю, у кого это было как приключение. Я лично весь этот мир представлял себе как борьбу.
Да?
Конечно. В 7-8 лет я помню себя как эгоистического, ничего не желающего принимать, понимать мальчишку.
Да?
Да.
То есть вы упрямым были, да? И поэтому пошли в науку?
Наука — она отдушина. Я ожидал от науки просто понять, почему же Творец создал такое творение как человек и чего Он от него желает. Было или наука, или религия — одно из двух. Конечно, я пошел в науку.
Вы сейчас сказали «Творец». У вас уже тогда было ощущение управления?
Кто-то же должен все-таки это создать.
Весь этот мир?
Да.
То есть у вас было ощущение, что он управляется кем-то или чем-то?
Да.
Вы разочаровались в науке вообще? Вот вы пошли для этого в науку — дальше?
Я для этого пошел в науку, а потом я ее оставил.
Именно потому, что не нашли ответ?
Потому что пришел в каббалу.