На заре эры индустриального прогресса человечество еще не столкнулось с экологическими проблемами. Ведь мы, по сути, разрушаем земной шар, лишая его богатств и ресурсов. Есть предел запасам энергоносителей, и хотя мы слышим иногда об открытии новых месторождений, в конечном счете, согласно всем исследованиям, речь идет о количествах, которых нам хватит максимум на 30 лет. Я уже не говорю о том необратимом ущербе, который мы нанесли природе в целом. Она вышла из равновесия, и продолжать в том же духе было бы невозможно даже без кризиса.

Так или иначе, создается уродливая ситуация: мы не развиваемся, человек не развивается, он растет только в профессиональном смысле: на курсах повышения квалификации.

Итак, мы видим, что современный кризис подытоживает и завершает последние двести лет нашего развития. Мы не задумывались об этом, ослепленные своим эгоистическим отношением к жизни. Мы не видели, не чувствовали и не желали признавать, что разрушаем Землю, себя, детей и свое будущее. Лишь теперь, оказавшись в кризисе, мы поневоле обнаруживаем, что необходимо изменить всё, поскольку другого выхода нет.

В чем же именно требуются перемены?

В первую очередь мы должны избавиться от всех тех профессий, которые не являются необходимыми для жизни человека и, по сути, вызывают дисбаланс в природе. Будучи избыточными, они только отягощают нам жизнь и заставляют отрабатывать лишние часы, ненужные ни для хлеба насущного, ни для человеческого общества, ни для Земли в целом.

Знакомясь с человеком, мы не спросим его: «Кто вы по профессии? Где работаете? Каковы там условия труда?» Нет, при встрече мы спросим: «Кто вы? Как ваши дела? Чем вы увлекаетесь?» Ведь он должен восполнять себя чем-то на человеческом уровне.

Рассматривая себя как неотъемлемую часть природы, мы обнаруживаем, что программа творения ведет нас к интегральному обществу, к равновесию с природой в целом. Сегодня выясняется, что мы поневоле, под давлением кризиса, выполняем эту программу, хотя должны делать это добровольно. Надо учиться, чтобы знать, как перестроиться на совершенно новый лад.

Поэтому, когда человек, потеряв работу, думает, что у него появилось свободное время, он совершенно не прав. Все эти якобы свободные часы предназначены для учебы. Мы должны учиться тому, как налаживать интегральную взаимосвязь, как идти к взаимному поручительству, как изменять человека в нас, чтобы он стал частью нового общества.

Как и раньше, человек будет занят в течение всего рабочего дня. Только теперь его день разделится на пару часов работы и еще шесть-семь часов учебы и мероприятий, благодаря которым он будет постепенно меняться, становясь строителем интегрального общества. Тогда мы будем оценивать человека по его вкладу в этот процесс, а не по должности, как сегодня.

Это большая работа, без которой мы не поднимемся на следующую ступень, которую природа приготовила для нас. Кризис демонстрирует наши изъяны в сравнении со следующим состоянием. Для их устранения нам надо измениться внутренне, проникнувшись друг от друга впечатлением того, насколько мы взаимозависимы – и тогда мы придем к верным решениям.

Вот и выходит, что перед нами лежит работа по формированию человека – то, чего мы никогда не делали на протяжении всей истории, поскольку не видели в этом нужды. Сегодня мы наконец приходим к пониманию, что эгоизм заставил нас использовать свои возможности в неверном направлении. Ведь мы всегда заботились главным образом о том, чтобы получить профессию. Неважно, каким человеком ты будешь, главное – специальность, которая позволит тебе эгоистически «обставить» всех, преуспеть за их счет.

Сегодня же основная наша задача – создать такие системы, чтобы все работали необходимые часы, а всё остальное время занимались учебой, воспитанием и связанными с ним мероприятиями. В соответствии с этим нужно изменить весь облик нашего общества.

Вот какой вызов перед нами стоит.